美國(guó)高考能否破解中國(guó)的應(yīng)試

。留美？荚囍械念}型變化，在最近三十多年的“高考”中已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。剛變時(shí)當(dāng)然有許多人不適應(yīng)。但很快新題型就又刺激出更復(fù)雜的一套應(yīng)試攻略。題型的變化，很難改變應(yīng)試教育的本質(zhì)。

　　美國(guó)也好不到哪里去

。每當(dāng)考試機(jī)構(gòu)宣布要改變題型時(shí)，應(yīng)試機(jī)構(gòu)都非常淡定：來(lái)吧。兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩；道高一尺，魔高一丈；沒(méi)有我們破解不了的密碼。

　　歷史

，似乎支持著他們的這種自信。SAT是1926年開(kāi)張，主要是根據(jù)一戰(zhàn)期間美軍募兵時(shí)使用的智商測(cè)試模式發(fā)展而來(lái)，在三十年代成為常青藤選材的重要依據(jù)，日后越來(lái)越重要。設(shè)計(jì)者曾驕傲地聲稱：這種考試基于堅(jiān)實(shí)的智商研究成果而設(shè)計(jì)，考的是天生的智力，應(yīng)試訓(xùn)練根本無(wú)效。但一個(gè)叫科普蘭的猶太人偏偏開(kāi)起應(yīng)試培訓(xùn)班，并證明了應(yīng)試班能大幅度提高成績(jī)。這使得科普蘭用自己的名字辦的公司成為當(dāng)今最大的應(yīng)試培訓(xùn)公司之一。科普蘭考試準(zhǔn)備公司的副總裁Seppy Basili稱：“1994年和2005年SAT進(jìn)行了兩次重大改革。我們的公司也正是在這兩年成長(zhǎng)最快。”按說(shuō)，題型變化，至少在改變的當(dāng)年，使培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一下子喪失了可參照的真題材料，應(yīng)試準(zhǔn)備的效果應(yīng)該是最差的