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新視角：職業(yè)教育讓青年擁有人生

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新華互聯(lián)網(wǎng)科技打造產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)

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，促進(jìn)青年職業(yè)發(fā)展 > 正文

聚焦|新華互聯(lián)網(wǎng)科技助力提升技能
，促進(jìn)青年職業(yè)發(fā)展

隨著因?yàn)楦咝．厴I(yè)生不斷增加，適齡勞動(dòng)力不斷涌入就業(yè)市場

，學(xué)生的就業(yè)形勢嚴(yán)峻

。疫情之下各行各業(yè)都按下了暫停鍵，企業(yè)經(jīng)營壓力大

，員工流失快

，人才招聘難，874萬畢業(yè)生則更進(jìn)入了“就業(yè)寒冬”

，就業(yè)形勢越發(fā)嚴(yán)峻

。新華互聯(lián)網(wǎng)科技堅(jiān)定愛與責(zé)任詮釋職教匠心，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的浪潮中

，促發(fā)展

、穩(wěn)就業(yè)、助力學(xué)子技能提升

，鑄造大國工匠

，助力學(xué)子技能就業(yè)！

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一

、學(xué)技能，培育新時(shí)代有志

、有智

、有質(zhì) IT人才

不少人覺得學(xué)歷比技能更重要，實(shí)際上企業(yè)在招聘時(shí)更看重求職者的技能

，然而多數(shù)青年的技能水平達(dá)不到企業(yè)技術(shù)技能崗位要求

，普遍存在“學(xué)歷高、技能低”現(xiàn)象

。據(jù)統(tǒng)計(jì)

，我國就業(yè)人口中

，高技能人才僅占就業(yè)人員總數(shù)的6%。

青年人走出校園進(jìn)入工作崗位

，在學(xué)生和合格的職場人中間需要快速轉(zhuǎn)換

，而這個(gè)轉(zhuǎn)換往往帶來學(xué)術(shù)能力和職業(yè)能力之間一個(gè)明顯的鴻溝。這是一個(gè)顯著的社會(huì)問題

，但是隨著經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的發(fā)展變化

，另一個(gè)重要問題逐漸浮出水面：在如今的就業(yè)環(huán)境下，通過提升職業(yè)技能來擴(kuò)大求職范圍

，保證就業(yè),已經(jīng)成為當(dāng)下青年人的必經(jīng)之路

。

聚焦|新華互聯(lián)網(wǎng)科技助力提升技能，促進(jìn)青年職業(yè)發(fā)展

【新技術(shù)引領(lǐng)新時(shí)代
，新時(shí)代造就新青年】：在以5G信息技術(shù)

、大數(shù)據(jù)及人工智能等信息技術(shù)為未來發(fā)展趨勢，席卷全球的同時(shí)

，信息技術(shù)的進(jìn)步需要大量互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)人才的支撐

。2020年初，人力資源社會(huì)保障部

、市場監(jiān)管總局

、國家統(tǒng)計(jì)局聯(lián)合向社會(huì)發(fā)布16個(gè)新職業(yè)，其中大多數(shù)職業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)

，為順應(yīng)新職業(yè)人才的培養(yǎng)和社會(huì)人才結(jié)構(gòu)的需求優(yōu)化

，新華互聯(lián)網(wǎng)科技貫徹16個(gè)新職業(yè)的內(nèi)容，聯(lián)合知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)

，研發(fā)新專業(yè)

、新課程，全面升級教學(xué)體系

。深度布局互聯(lián)網(wǎng)IT專業(yè)技能人才培養(yǎng)新模式

，發(fā)布新專業(yè)以滿足社會(huì)發(fā)展和新技能人才的需求。

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【校企簽約·訂單式培養(yǎng)】：職業(yè)教育強(qiáng)調(diào)面向市場培養(yǎng)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)所需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才

，而大部分傳統(tǒng)學(xué)校，通常未能夠深入打通校企合作通道

。在此背景下

，新華“名企定制班”，創(chuàng)新教學(xué)模式

，打破傳統(tǒng)思路

，按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)定向培養(yǎng)，根據(jù)專業(yè)需求定單培養(yǎng)

，與學(xué)子

、企業(yè)簽訂三方就業(yè)協(xié)議

；并按企業(yè)的要求設(shè)置課程和組織教學(xué)，且精選最新互聯(lián)網(wǎng)技能課程

，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)模式

，按企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，使得學(xué)生與企業(yè)之間能夠無縫對接

，并獲得帶薪頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)

，達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生推薦安排到企業(yè)就業(yè)，讓萬千學(xué)子畢業(yè)即就業(yè)

！

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【大國有工匠，匠才能興邦】：新時(shí)代

、新職業(yè)

、新青年、新未來

！習(xí)近平總書記對于青年一代寄予厚望：“世界的未來屬于年輕一代，時(shí)代的責(zé)任賦予青年

，時(shí)代的光榮屬于青年

。”職業(yè)教育就是就業(yè)教育，新華培養(yǎng)“有志

、有智

、有質(zhì)”的強(qiáng)國青年，真實(shí)訓(xùn)

、強(qiáng)實(shí)踐

，讓學(xué)生真正學(xué)到實(shí)用的專業(yè)技能。

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二
、促發(fā)展，新平臺(tái)高質(zhì)量線上授課

面對突如其來的疫情

，新華互聯(lián)網(wǎng)科技積極響應(yīng)國家“停課不停學(xué)”號召

，精心打造的“新華云課堂”，被人社部評定為“國家新冠肺炎疫情防控期間推薦54家職業(yè)技能培訓(xùn)線上平臺(tái)之一”

，在疫情期間免費(fèi)提供線上培訓(xùn)資源及服務(wù)

，將疫情影響降到了最低。

新華云課堂作為新華互聯(lián)網(wǎng)科技精心打造的線上教育課堂

，2020年2月4日新華云課堂正式入駐首個(gè)國家級5G新媒體平臺(tái)央視頻

。課程來自全國25所院校近千名優(yōu)秀老師優(yōu)質(zhì)的直播和錄播課程，主要功能包括線上課堂

、名師公開課

、技術(shù)交流圈等

。迄今為止，已有數(shù)以萬計(jì)學(xué)子完成在線學(xué)習(xí)課程

。

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三、穩(wěn)就業(yè)
，政策有保障

新華獨(dú)創(chuàng)的五重就業(yè)保障體系

，開創(chuàng)職業(yè)教育推薦就業(yè)先河，保證每位學(xué)子成功就業(yè)

，成就事業(yè)

！五重就業(yè)保障，四項(xiàng)就業(yè)服務(wù)

，三年就業(yè)護(hù)航

，終生就業(yè)服務(wù)，以及校友協(xié)會(huì)這一溝通平臺(tái)

，讓萬千新華學(xué)子的就業(yè)無憂

！辦學(xué)32年來，集團(tuán)為社會(huì)培養(yǎng)了60余萬復(fù)合型技能人才

，他們通過新華就業(yè)平臺(tái)順利找到工作

，不僅成功就業(yè)，更能成就事業(yè)

。

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【新華啟動(dòng)云招聘破解就業(yè)難題】：在疫情爆期間，新華互聯(lián)網(wǎng)科技陸續(xù)進(jìn)行線上招聘會(huì)

，組織大咖就業(yè)指導(dǎo)講座100多場

，百余家知名互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)參與線上招聘，共提供6000余個(gè)優(yōu)質(zhì)崗位

，最終達(dá)成就業(yè)協(xié)議1200多人

，真正讓他們感受到了新華電腦教育強(qiáng)有力的就業(yè)優(yōu)勢和就業(yè)保障。

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【校企合作譜新篇】：32年砥礪奮進(jìn)

，新華互聯(lián)網(wǎng)科技先后與阿里云、京東

、華為

、百度、聯(lián)想集團(tuán)等全國29000余家著名企業(yè)達(dá)成合作

，同時(shí)啟動(dòng)“千企萬崗”

、“千人幫扶”、“項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”“薪火計(jì)劃”

，育得桃李59萬遍神州

，就業(yè)率保持在93%以上

！