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向陽(yáng)而立滿懷憧憬執(zhí)著前行

向陽(yáng)而立滿懷憧憬執(zhí)著前行

---本期優(yōu)秀班主任推薦王智老師

常常聽(tīng)家長(zhǎng)們說(shuō)，“什么樣的班主任就有什么樣的班級(jí)

，班主任是班級(jí)的靈魂

。”

如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，想單憑指責(zé)就想讓他們改正

，不太容易

，他可能口服，但不一定心服

，不同的學(xué)生要用不同的教育方法

。都說(shuō)管理學(xué)生很難，可是王智老師卻和同學(xué)們相處的輕松快樂(lè)

。本期我們給大家推薦的優(yōu)秀班主任是來(lái)自四川新華電腦學(xué)院的一名優(yōu)秀班主任——王智老師

。下面我們就一起來(lái)看一下他是如何和四川新華電腦學(xué)院的同學(xué)們變成親密無(wú)間的朋友的。

老師介紹：

王智老師

，2017年7月開(kāi)始擔(dān)任四川新華電腦學(xué)院班主任的工作

，多次獲得“教學(xué)精英”“先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)

。

融入大愛(ài)，真情感化

做過(guò)班主任的老師都知道

，每個(gè)班主任有每個(gè)班主任的難處——沒(méi)有一個(gè)班級(jí)會(huì)風(fēng)平浪靜的讓你安穩(wěn)上一個(gè)月

，幾乎每一個(gè)星期都會(huì)有棘手的問(wèn)題讓你處理。所以

，很多班主任都會(huì)感慨萬(wàn)千：古人云

，捉不凈的虱子抓不凈的賊，此話果真不假

。

“言傳不如身教”

學(xué)校有規(guī)定不允許學(xué)生穿奇裝異服

，尤其不允許同學(xué)們趕時(shí)髦留長(zhǎng)發(fā)染各種顏色的頭發(fā)。說(shuō)服同學(xué)們剪掉引以為傲的發(fā)型可不是這么容易的事情

，為了讓同學(xué)們高高興興執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)

，王智老師先是拿自己“開(kāi)刀”，接著親自上陣為班上同學(xué)理發(fā)

，他以身作則潛移默化的影響著班里的每位學(xué)生

。

王智老師說(shuō)，班里難免都會(huì)碰到一些“硬石頭”

，但是如何把他們雕刻成璞玉

，只有以身作則，才能從讓他們信服

，玉不琢不成器說(shuō)的就是這個(gè)道理

。

有困難一起解決，有歡樂(lè)大家一起享

女生節(jié)

，他發(fā)動(dòng)班上男生

，自己花錢給班上女生一人獻(xiàn)上一支玫瑰花，讓同學(xué)們幸福倍增

；

班上同學(xué)生病

，他代替學(xué)生家人全程照顧生病的學(xué)生；

萬(wàn)家燈火鬧元宵

，他陪著同學(xué)們一起包湯圓

，熱騰騰的湯圓出鍋，同學(xué)們歡歡喜喜鬧元宵

，已然忘記了思念家人的煩惱

；

古語(yǔ)曰：“他山之石，可以攻玉

。”作為班主任的王智老師他是這樣做的

，用愛(ài)化作利劍，不以老師的身份管理學(xué)生，而是放低姿態(tài)以哥哥或者朋友的身份耐心融化他們

。

搭建與家長(zhǎng)溝通的橋梁

，形成教育合力

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，單靠班主任的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的

，尤其需要家庭教育的配合

，王智老師重視與家長(zhǎng)溝通，通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

、家長(zhǎng)來(lái)校探望

、家訪、家長(zhǎng)校訪

、電話聯(lián)絡(luò)

、微信、QQ等方式

，定期或不定期與家長(zhǎng)取得聯(lián)系

，了解學(xué)生在家的情況，以及家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式方法

，及時(shí)推介教育學(xué)生的方法

。

“沒(méi)有最好，只在更好”
。創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀班集體一直是王智老師的追求目標(biāo)

，工作期間，他帶的班級(jí)屢獲表彰

。自擔(dān)任班主任以來(lái)

，他在工作上一直盡職盡責(zé)，任勞任怨

，對(duì)班上每一個(gè)學(xué)生都傾注了滿腔的心血與關(guān)愛(ài)

，從不計(jì)較個(gè)人得失

。一路走來(lái)

，披星戴月他始終以熱誠(chéng)、踏實(shí)

、細(xì)致的作風(fēng)要求自己

，工作中全身的投入，讓學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

，他所帶班級(jí)班風(fēng)圍

，學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強(qiáng)

，成績(jī)優(yōu)

。

守望春華秋實(shí)，孕育桃李芬芳
。在王智老師的身上

，我們深深感受到了一名優(yōu)班主任的責(zé)任心

。他用自己的實(shí)際行動(dòng)，默默地為學(xué)生付出

。優(yōu)秀班主任

，便是如此，“隨風(fēng)潛入夜

，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

。”

班主任工作是學(xué)校工作中最復(fù)雜、最煩瑣且也是最重要的一項(xiàng)工作

，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的作用

。班主任無(wú)疑是學(xué)校的中堅(jiān)力量，學(xué)校的發(fā)展

、學(xué)生的成長(zhǎng)都離不開(kāi)辛勤付出的班主任

。在學(xué)生學(xué)習(xí)中，他們沒(méi)有感天動(dòng)地的豐功偉績(jī)

，但常常帶給我們平凡而真實(shí)的感動(dòng)

。

四川新華電腦學(xué)院也正是因?yàn)橛羞@樣一批優(yōu)秀的班主任在幕后默默的付出，才有了四川新華欣欣向榮的今天

。2019年的鐘聲就要敲響

，敲響的鐘聲，走過(guò)的是歲月

，留下的是故事

，帶不走的是祝福！新的一年

，新的希望

！四川新華電腦學(xué)院祝大家：新年快樂(lè)，闔家幸福

！

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