這次改革的策略是小步子、大容量，快節(jié)奏、勤反饋，繼續(xù)秉承并創(chuàng)新為“講解演示---現(xiàn)場實操----檢查指導----案例練習----展示點評”（新五步教學法）五步環(huán)節(jié)模式。

 

　　此次改革樹立了“以學生為主體，教師為主導，學生是學習主人”的教學理念。目前學校首要解決的問題是課堂理念的轉變，要以學生為主體，把學生的被動學習轉化為自主積極學習，重點解決課堂的相關問題。以課堂分組式教學為基本模式，為學生營造積極思考，大膽發(fā)言的氛圍，培養(yǎng)自主合作精神；強化學習目標的達成，素質(zhì)教育與課改融為一體，三維目標有機結合，既關注知識與技能的傳授，又關注過程與方法以及情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，最大限度的提高課堂教學效率；用學生主動學習