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，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 > 正文

畢業(yè)前項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

　　為落實(shí)畢業(yè)前項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)工作，提升畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

，10月10日上午

，四川新華電腦學(xué)校11級(jí)三年藝術(shù)專業(yè) 94名學(xué)生在項(xiàng)目導(dǎo)師張興強(qiáng)老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到成都郫縣安靖鎮(zhèn)“今日靖園”小區(qū)

，開(kāi)啟了他們的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)之旅

。

畢業(yè)前項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

　　張興強(qiáng)老師向同學(xué)們講解此次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)要求

　　為讓學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中

，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

，提升就業(yè)品質(zhì)，張興強(qiáng)老師聯(lián)系到“今日靖園”小區(qū)三套房屋裝修的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：二層鋪面清水房

、87平米套二清水房

、正在裝修的120平米套三商品房

。

　　張老師給同學(xué)們講解量房注意事項(xiàng)

　　從項(xiàng)目的選擇上

，張興強(qiáng)老師可謂用心良苦

。“鋪面和套二商品房的選擇，是為了讓同學(xué)們對(duì)工裝和家裝都有實(shí)踐的機(jī)會(huì)

，而選擇正在裝修的套三

，能讓同學(xué)們切身了解裝修的工藝。”張興強(qiáng)老師說(shuō)

。

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　　同學(xué)們珍惜來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真地聽(tīng)講

　　到達(dá)“今日靖園”小區(qū)后

，94名同學(xué)被分成了三組

，分別由張興強(qiáng)老師、現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

、現(xiàn)場(chǎng)施工工人帶隊(duì)

，完成兩套清水房的量房工作，并參觀正在裝修的套三商品房的工藝及施工流程

。

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　　項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人向同學(xué)們講解項(xiàng)目

　　項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

，為就業(yè)增加砝碼

　　工地現(xiàn)場(chǎng)

，同學(xué)們井然有序地實(shí)施量房工作和參觀學(xué)習(xí)。“這次現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)收獲很大

，原來(lái)量房工作并不是理論課上的那么簡(jiǎn)單

，現(xiàn)實(shí)中會(huì)遇到很多問(wèn)題，比如門洞的大小并不是固定的

。很感謝張老師讓我們參加了如此有意義的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

。”劉三河同學(xué)說(shuō)。

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　　學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)

，井然有序

　　團(tuán)隊(duì)合作

，展開(kāi)量房工作

　　與劉三河同學(xué)一樣

，蘇歡也收獲頗豐，不僅學(xué)習(xí)了施工工藝

，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作精神

。“其實(shí)量房工作并不如我們想象中的容易，在短時(shí)間里要完成

，只能靠團(tuán)隊(duì)的力量

。我們項(xiàng)目組分成了測(cè)量

、記錄數(shù)據(jù)、畫(huà)圖三小組

，很順利地完成了量房工作

。”蘇歡說(shuō)。

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　　測(cè)量

、畫(huà)圖、記錄數(shù)據(jù)

，同學(xué)們非常認(rèn)真

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　　專注地記錄

　　中午兩點(diǎn)，同學(xué)們還在施工現(xiàn)場(chǎng)忙得不亦樂(lè)乎

。此時(shí)，早已過(guò)了午飯時(shí)間

，而他們顯然廢寢忘食了

。“這次課拖堂兩小時(shí)，但是沒(méi)有一個(gè)人抱怨

，同學(xué)們的學(xué)習(xí)精神讓我很感動(dòng)

。”張老師向同學(xué)們豎起了大拇指。

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　　同學(xué)們參觀施工工藝與流程

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　　全體項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的同學(xué)們與導(dǎo)師合影

　　現(xiàn)場(chǎng)量房只是同學(xué)們此次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的第一項(xiàng)工作，接下來(lái)

，他們將完成效果圖和施工圖的設(shè)計(jì)

，撰寫(xiě)項(xiàng)目提案。讓同學(xué)們熟悉項(xiàng)目的整個(gè)流程

，了解與公司

、客戶打交道的職場(chǎng)技巧，是此次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的最終目的

。

　　據(jù)了解

，項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)是四川新華電腦學(xué)校的教學(xué)特色之一，讓學(xué)生將理論學(xué)習(xí)用于實(shí)踐中

，提升學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力

，積累項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

。