為世界職業(yè)教育發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧

。扎根本土、面向市場(chǎng)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)是我國(guó)政府推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展的基本策略。多年來(lái)，我國(guó)主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)變革，緊盯產(chǎn)業(yè)鏈條、市場(chǎng)信號(hào)、技術(shù)前沿和民生需求，對(duì)接新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)、新職業(yè)，推進(jìn)專(zhuān)業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造。同時(shí)，建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，全面深化產(chǎn)教融合、校企合作，有效形成了資源共享、責(zé)任共擔(dān)、合作發(fā)展的中國(guó)特色職業(yè)教育辦學(xué)模式。疫情沖擊下，我國(guó)職業(yè)教育亦能積極參與重大公共危機(jī)治理，在順勢(shì)和求變中發(fā)揮更大的促經(jīng)濟(jì)和惠民生作用，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制和保障機(jī)制改革，儲(chǔ)備強(qiáng)大的技術(shù)和人力資源。