德國(guó)職業(yè)生涯教育對(duì)我國(guó)職業(yè)教育構(gòu)建的重大意義

   德國(guó)基礎(chǔ)教育階段的職業(yè)生涯教育往往被整合到勞動(dòng)教育課程內(nèi)容之中。勞動(dòng)教育以“勞動(dòng)學(xué)”作為主要載體，涉及職業(yè)生涯（職業(yè)預(yù)備）教育、技術(shù)（基礎(chǔ)技能、信息技術(shù)等）、經(jīng)濟(jì)、家政學(xué)等幾門(mén)綜合性課程，其中的職業(yè)生涯類課程只是勞動(dòng)教育的一門(mén)子課程。各聯(lián)邦州大多將職業(yè)生涯教育列為必修課程，在中學(xué)的七至十年級(jí)開(kāi)設(shè)。

   基礎(chǔ)教育階段的職業(yè)生涯教育主要涉及以下三個(gè)主要領(lǐng)域：

   第一個(gè)領(lǐng)域?yàn)槁殬I(yè)規(guī)劃模塊，旨在幫助學(xué)生合理選擇職業(yè)道路。學(xué)生一方面需要了解與認(rèn)識(shí)當(dāng)前時(shí)代背景下勞動(dòng)力市場(chǎng)的具體特點(diǎn)、不同職業(yè)領(lǐng)域?qū)τ趶臉I(yè)者的具體要求；另一方面還需要能夠客觀評(píng)估興趣與能力，選擇符合個(gè)性特征的職業(yè)方向。為此，開(kāi)設(shè)的課程主要有勞動(dòng)的內(nèi)涵與價(jià)值、職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)論、職業(yè)崗位常識(shí)課、職業(yè)預(yù)備強(qiáng)化課等基本課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，積累職業(yè)、經(jīng)濟(jì)、法律、勞動(dòng)科學(xué)等領(lǐng)域的基本知識(shí)