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軟件開發(fā)專業(yè)畢業(yè)學(xué)子就業(yè)回訪

回訪時(shí)間：2012年8月
回訪學(xué)生：余鵬、王最
班級：10軟件1班
回訪老師：吳柯

、張校春

2012年8月

，四川新華電腦學(xué)校創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心的張老師、吳老師老師匆匆坐上公交車

，前往千古互聯(lián)

，看望軟件一班已就業(yè)學(xué)生王最、余鵬

。經(jīng)了解

，這兩位同學(xué)是在五月份畢業(yè)的，在學(xué)校時(shí)玩得比較好

，當(dāng)初也是讓就業(yè)辦老師頭疼得兩個(gè)同學(xué)

，介紹了很多家公司，面試回來覺得自己表現(xiàn)都很好

，可是卻遲遲未接到上班的通知

。在這樣的情況下就業(yè)辦的老師多次跟他們談心，也算是另外一種就業(yè)指導(dǎo)吧

，經(jīng)過幾次談心

，讓他們明白了要學(xué)會檢討自己，發(fā)現(xiàn)自身的不足加以彌補(bǔ)

，從而虛心接受別人的意見建議

。當(dāng)然老師們還是繼續(xù)給他們安排了工作。說到這里的時(shí)候他們顯得有些不好意思

，感覺當(dāng)初特別麻煩就業(yè)辦的老師

。

王最說：因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)軟件專業(yè)，而現(xiàn)在這個(gè)行業(yè)也是很熱門的

，很多軟件公司都缺乏這樣的人才但是競爭壓力也是有的

，面試時(shí)一題不會就面臨著被淘汰。在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識

，到了現(xiàn)實(shí)中還是有一點(diǎn)點(diǎn)差距

，所以我們也比較害怕?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">？粗渌瑢W(xué)都上班了

，我們還在徘徊內(nèi)心也覺得很迷茫和無助。多虧了就業(yè)辦的老師

，給我們指明了方向

！現(xiàn)在就想在這邊好好上班，鍛煉一下自己

，讓自己的專業(yè)知識更嫻熟一些

，打好根基以后到什么地方都不怕。

同學(xué)們和老師合影留念

也正是因?yàn)檫@樣

，老師們才不放心他們的就業(yè)情況

，親自到公司看他們。見到兩位同學(xué)之后發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)成熟不少了

，老師的心才踏實(shí)

，離開公司之前，吳老師說：“你們好

，我們才好?div id="m50uktp" class="box-center"> 。≌J(rèn)真工作

，有事情隨時(shí)打電話給我們

。”

就業(yè)工作是重中之重，只有做好了就業(yè)才能得到家長以及同學(xué)們的認(rèn)可

。所以

，就業(yè)辦的老師無時(shí)無刻不再努力，毫不懈?div id="m50uktp" class="box-center"> ?div id="m50uktp" class="box-center"> ！

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